Educando con la historia
La historia, la cotidianidad de esa historia, nos lleva a veces a plantearnos interrogantes acerca de cómo reciben o como impactan emocionalmente en nuestros jóvenes, tanto sean escolarizados o no, las situaciones de conflictividad que se instalan y se ubicarán en nuestro país. Como ejemplo paradigmático y postulador tenemos el problema entre el campo y el gobierno.