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Docentes van al paro y advierten: “la situación es insostenible”

  • Foto del escritor: Telediario Digital
    Telediario Digital
  • 23 feb
  • 2 Min. de lectura

Dino Doffo, secretario Administrativo y de Actas de UEPC, confirmó la adhesión al paro nacional convocado por CTERA para el 2 de marzo. Reclaman la restitución de la paritaria nacional docente, el FONID y mayor financiamiento educativo.

La Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba confirmó su adhesión al paro nacional docente previsto para el 2 de marzo. En diálogo con el programa, Dino Doffo, secretario Administrativo y de Actas de UEPC, explicó que la medida responde a la falta de convocatoria a la paritaria nacional y a la quita de fondos educativos.

“El reclamo central es la restitución de la paritaria nacional docente, que establece un piso salarial para todo el país”, sostuvo Doffo.


Según explicó, ese mecanismo permite ordenar las negociaciones en cada provincia y garantizar un mínimo común frente a las desigualdades regionales.


El dirigente también señaló la necesidad de recuperar fondos nacionales como el FONID y avanzar en una nueva ley de financiamiento educativo.

“Sin esos recursos, las provincias quedan desprotegidas. Y las que tienen menos capacidad recaudatoria son las más afectadas”, advirtió.

El paro se dará en una fecha clave: el inicio del ciclo lectivo en la mayoría de las jurisdicciones. A diferencia de otras medidas realizadas durante períodos de exámenes o capacitación, esta vez la protesta coincidirá con el comienzo efectivo de clases.



Desde el gremio anticiparon que esperan una adhesión dispar, aunque significativa, como ocurrió en convocatorias anteriores. El conflicto vuelve a poner en debate el rol del Estado nacional en el financiamiento educativo y el equilibrio entre Nación y provincias.


Con el calendario escolar en juego, el escenario queda abierto: negociación urgente o profundización del conflicto. La educación vuelve a ser el epicentro de una pulseada política y presupuestaria que impacta directamente en las aulas.

 
 

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