Apuestas 24/7 desde el celular: Lo que reveló un estudio sobre apuestas online y adolescentes

Un estudio realizado por la Defensoría del Pueblo de Río Cuarto junto a la Universidad Nacional de Río Cuarto reveló que el 19% de los jóvenes encuestados muestra conductas compatibles con juego problemático. El relevamiento incluyó a 297 alumnos de los dos últimos años del nivel medio.

Un informe presentado por el defensor del Pueblo, Daniel Frangie, y el profesor Dr. Juan Munt encendió una luz de alerta en la ciudad: casi dos de cada diez estudiantes secundarios evaluados presentan indicadores de riesgo vinculados al juego online.

La investigación se realizó en siete colegios de distintos barrios y tipos de gestión educativa.

Según explicó Munt, el 19% de los encuestados “manifiestan dentro de los patrones de la economía conductual algún problema o conducta de riesgo vinculada al juego”.

El dato no es menor si se tiene en cuenta que se trata de adolescentes que cursan los dos últimos años del secundario.

Un fenómeno social que puede volverse estructural

El estudio señala que, por ahora, el juego aparece mayormente como fenómeno social y no como conducta individual compulsiva.

“Nuestros estudiantes todavía no queman futuro por sobre el presente”, explicó el académico, en comparación con investigaciones europeas donde el problema ya muestra mayor profundidad.

Sin embargo, el contexto preocupa. A diferencia de los casinos tradicionales, hoy las apuestas ingresan al celular las 24 horas, con estímulos permanentes.

“Antes había que salir de casa para jugar; ahora entra por todos lados”, advirtió Frangie, al describir cómo operan las plataformas digitales.

Diferencias por género y entorno

El informe detectó una mayor predisposición en varones que en mujeres y también una fuerte heterogeneidad entre instituciones. En algunos colegios, hasta 45 de cada 100 estudiantes presentan indicadores de riesgo; en otros, el número baja a entre 9 y 10.

Otro dato relevante es el rol protector vinculado al nivel educativo materno, que aparece como un factor que reduce la exposición al riesgo, independientemente del estrato social.

Políticas públicas con datos, no con intuiciones

Desde la Defensoría sostienen que el objetivo no es estigmatizar sino anticiparse. “Estamos en un momento justo para intervenir antes de que esto se vuelva un problema estructural”, remarcaron.

El desafío ahora es traducir la evidencia en políticas públicas focalizadas: prevención en escuelas, acompañamiento a familias y regulación más estricta sobre la publicidad y accesibilidad de las plataformas. En una ciudad universitaria como Río Cuarto, el fenómeno interpela no solo a las familias, sino también a las instituciones educativas y al Estado local.