Accesibilidad en ríos serranos: el informe clave que docentes de la UNRC entregaron a municipios
- Telediario Digital
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Docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Río Cuarto presentaron a municipios del sur de Córdoba un diagnóstico inédito sobre accesibilidad en áreas de río. El trabajo busca convertir datos y mapas en una hoja de ruta para políticas públicas de turismo inclusivo.
Un equipo interdisciplinario de la UNRC entregó a municipios serranos un informe técnico que pone el foco en la accesibilidad real de los ríos, principal atractivo turístico de la región. El estudio no se limita a rampas o senderos: analiza cómo el entorno —físico, informativo y social— condiciona el derecho al ocio, la recreación y el turismo.
El proyecto fue coordinado por Manuel Mafini, docente investigador del Departamento de Geografía, junto a Verónica Angelino (Ciencias de la Educación) y Alfino Finola, director del Departamento de Geografía. La iniciativa surgió tras experiencias previas de capacitación en turismo en localidades del sur cordobés, donde el interés comunitario por el turismo accesible dejó en evidencia una deuda estructural.
“El desafío fue pasar de indicadores abstractos a una metodología situada en ríos serranos”, explicó Mafini.
Para eso, el equipo —integrado por especialistas de geografía, educación especial, trabajo social y ciencias jurídicas— descompuso la accesibilidad en 17 variables: desde la cercanía a calles y servicios hasta la disponibilidad y calidad de la información, tanto física como digital.
Desde el enfoque de la educación especial, Angelino subrayó que “las principales barreras son sociales”. El informe prioriza el mapeo de barreras ambientales para evidenciar cómo el entorno puede incluir o excluir.
“No se trata solo de infraestructura; también de cartelería, lenguaje, tamaño de letra, conectividad y orientación”, señaló.
Los municipios valoraron el diagnóstico como una herramienta concreta para planificar. En Alpa Corral, la secretaria de Turismo y Gestión Pública, Lourdes Hildmann, destacó que el trabajo “adelanta pasos” hacia un destino más inclusivo, no solo en el río sino en alojamientos y gastronomía. Incluso participaron estudiantes secundarios con orientación en turismo, reforzando una mirada de largo plazo.
El informe propone un índice final (entre 0 y 1) que permite comparar entornos y, sobre todo, identificar fortalezas y déficits dentro de cada localidad. Más que un ranking, es una hoja de ruta. El cierre deja una advertencia política: sin accesibilidad, el crecimiento turístico reproduce exclusiones. Con datos y territorio, la universidad vuelve a empujar la agenda pública.