Universidad y cuarentena: “hay docentes que no tienen interés en tomar exámenes”

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En Telediario dialogamos con Piera Fernández, Titular del Centro de Estudiantes de la Franja Morada de la Facultad de Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto, quien denuncia la situación que transitan los alumnos en ciertas materias, las cuales no se brinda la posibilidad de continuidad a través de las herramientas digitales,  “hay materias que no se pueden dictar de forma virtual, es entendible, pero hay otras que sí, y toman la decisión de no hacerlo, ni siquiera se toman parciales, para obtener al menos la regularidad, esas situaciones como estudiantes no las podemos comprender, hay un grupo minoritario que le cuesta entender la situación que pasan los alumnos”, expresa la dirigente estudiantes y agrega “hay alumnos que no podrán volver a Río Cuarto para continuar sus estudios, por el costo que tiene estudiar, para ni siquiera estar rindiendo, incluso para Río Cuarto esto va a ser terrible, esta falta de visión macro es muy perjudicial”.

A su vez, Fernández destaca el labor de “un gran grupo de docentes que hace un esfuerzo inmenso y que justamente, se ve invisibilizado, por algunos que se ponen en la posición de no adaptarse a la virtualidad”.

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 Por su parte, Guillermo Ashworth, Secretario general de la Asociación Gremial Docente (AGD), desmiente los dichos de Fernández y asegura que las dificultades en la toma de exámenes no es por falta de voluntad de los docentes, sino más bien, por las desigualdades tecnológicas de cada alumno o docente, y además poner en consideración “el valor de certificación” que tienen los exámenes, que no puede relativizarse, más allá del contexto.

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